Java 基于 SpringBoot 的校园心声墙小程序

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1 摘 要

Java 基于 SpringBoot 的校园心声墙小程序，很多学校都会建立一套具有自己学校风格的心声墙小程序，来方便学校学生之间的日常联系和交流心声的建立对学生之间的信息的传播，知识的交流提供了一个很好的平台，增加了学生课余生活的情趣。本校园心声墙是基于小程序开发的一套系统。校园心声墙小程序的主要功能就是方便同学之间的联系，促进同窗好友的感情，校园心声墙小程序系统功能齐全，含有留言，搜索，上传和后台管理等功能。

校园心声墙小程序的设计主要是对系统所要实现的功能进行详细考虑，确定所要实现的功能后进行界面的设计，在这中间还要考虑如何可以更好的将功能及页面进行很好的结合，方便用户可以很容易明了的找到自己所需要的信息，还有系统平台后期的可操作性，通过对信息内容的详细了解进行技术的开发。

校园心声墙小程序的开发利用现有的成熟技术参考，以源代码为模板，分析功能调整与校园心声墙小程序管理的实际需求相结合，讨论了基于校园心声墙小程序管理的使用。

关键词：校园心声墙小程序；微信小程序；MySQL

在开发校园心声墙小程序中所使用的开发软件像IDEA开发工具、Tomcat8.0服务器、MySQL5.7数据库、Photoshop图片处理软件等，这些都是开源免费的，并且校园心声墙小程序是自己设计并编码实现的，数据库是使用流行mysql进行数据的存储，开源的mysql等技术的使用，减少系统开发费用。

2. 需求分析

校园心声墙小程序中的web管理端管理端采用了IntelliJ IDEA 2019.3.4
开发工具，配合了java开发语言中springboot开发框架以及tomcat8.0服务器、jdk1.8，用户端采用了微信开发者工具稳定版1.05.2111300，页面使用wxss和wxml进行布局，用户端和web管理端管理端采用json接口通信。

校园心声墙小程序中的管理端管理员角色主要负责了如下功能操作。

（1）网站管理功能需求：网站管理包括了轮播图、公告信息两部分，管理员可以对这两部分进行添加，修改，删除和查询等。

（2）人员管理功能需求：人员管理部分包括了管理员，学生用户两个角色，管理员可以对这两个角色进行添加，修改，删除以及查询等。

（3）内容管理功能需求：内容管理主要实现了心声墙、心声分类、热门话题、话题分类的功能，管理员可以进行维护管理操作。

图2-1管理员角色用例图

校园心声墙小程序中的用户端用户角色主负责了如下功能操作。

（1）用户查看系统信息功能需求：用户可以通过系统首页查看校园心声墙小程序信息，包括首页，心声墙、热门话题、我的等模块。

（2）用户登录与注册功能需求：用户可以通过注册获取帐户。

（3）首页：可查看管理员发布所有公告消息；

（4）心声墙：可搜索查看心声墙所有帖子，对喜欢的帖子进行收藏、点赞评，也可发布帖子；

（5）热门话题：用户登录用户端以后，是可以对资讯信息进行查看、点赞、收藏、评论等操作；

（6）我的：用户可对个人信息、头像、密码、昵称进行修改等操作。

3系统总体设计

小程序可以通过浏览器来规避很多问题，依靠浏览器让项目的开发变得简单，不再担心项目的版本跟新带来的数据传输等一系列的问题。值得注意的是B/S架构的项目，浏览器与服务器的数据的交互是通过http协议进行的，同样，服务器与数据库的数据交互也是通过http协议，统一的格式让信息的交互更加的简便与快捷。下图是具体的b/s架构图：

数据库

校园心声墙小程序的整体架构确定以后，再来看校园心声墙小程序的主要功能模块图。整体的功能模块包括用户端和管理端，用户端只要实现用户注册登录，主要的页面，包括首页，心声墙、热门话题等页面。管理端的模块主要实现了管理员用户，有网站管理、人员管理、内容管理等。确定了模块以后，再设计各个模块的功能特点，方便抽取出各个模块的公共部分来。

图3.1校园心声墙小程序功能模块图

access_token

字段名称 类型 长度 不是null 主键 字段说明

token_id int 11 是 是 临时访问牌ID

token varchar 64 否 否 临时访问牌

info text 0 否 否

maxage int 2 是 否 最大寿命

create_time timestamp 0 是 否 创建时间

update_time timestamp 0 是 否 更新时间

user_id int 11 是 是 用户编号

​

article

字段名称 类型 长度 不是null 主键 字段说明

article_id mediumint 8 是 是 文章id

title varchar 125 是 否 标题

type varchar 64 是 否 文章分类

hits int 10 是 是 点击数

praise_len int 11 是 否 点赞数

create_time timestamp 0 是 否 创建时间

update_time timestamp 0 是 否 更新时间

source varchar 255 否 否 来源

url varchar 255 否 否 来源地址

tag varchar 255 否 否 标签

content longtext 0 否 否 正文

img varchar 255 否 否 封面图

description text 0 否 否 文章描述

​

article_type

字段名称 类型 长度 不是null 主键 字段说明

type_id smallint 5 是 是 分类ID

display smallint 4 是 是 显示顺序

name varchar 16 是 否 分类名称

father_id smallint 5 是 是 上级分类ID

description varchar 255 否 否 描述

icon text 0 否 否 分类图标

url varchar 255 否 否 外链地址

create_time timestamp 0 是 否 创建时间

update_time timestamp 0 是 否 更新时间

​

4 系统详细实现

校园心声墙小程序的详细设计与实现主要是根据前面的校园心声墙小程序的需求分析和校园心声墙小程序的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从校园心声墙小程序界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户端功能实现

4.1.1 用户端主页功能实现

用户进入首页之后会显示如下的一个窗口。系统以上中下的布局进行展示，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是网站公告，再往下是各种各样的资讯，其主界面展示如下图4.1所示。

如下图：

图4.1校园心声墙小程序主界面

由于该项目只是用来测试，用户登录首页展示的图片等数据有的是从项目本地拿到的，有的则是从数据库中获取的。页面中的搜索部分，页头部分等都是属于公共样式，可以进行公告样式的抽取，然后再引入到jsp页面中。

4.1.2用户注册登录功能实现

不是校园心声墙小程序中正式用户的是可以在线进行注册的，当用户点击右上角的"注册"的时候，，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号+选择身份登信息后，后再点击"注册"按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可注册成功。用户注册界面展示如下图4.2所示。

图4.2校园心声墙小程序用户注册界面

4.1.3 登录功能实现

Java 基于 SpringBoot 的校园心声墙小程序，用户端上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击"登录"按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到校园心声墙小程序的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4.3所示。

图4.3校园心声墙小程序登录界面

4.1.4心声墙功能实现

当用户点击"心声墙"后，用户可以搜索查看心声墙所有帖子，对喜欢的帖子进行收藏、点赞评，也可发布帖子；如图4.4所示：

4.2.1管理端管理员登录功能实现

校园心声墙小程序中的管理端的管理员是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当管理员输入完整的自己的账户名和密码信息并点击"登录"按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到校园心声墙小程序的首页中；否则将会提示相应错误信息，管理员登录界面如下图4.8所示。

图4.8管理端管理员登录界面

4.2.2人员管理功能实现

管理员在人员管理模块，可以对用户信息进行管理，人员管理模块由管理员，学生用户两部分组成，这里以学生用户管理为例，具体的实现界面如下图4.9所示：

图4.9人员管理界面

5.总结

通过校园心声墙小程序的开发，本人巩固了之前学过的知识，如今将平时所学到的知识融合在设计中，在设计过程中，做了很多的准备，首先，在数据库系统的设计过程中，尤其是在数据库的工作原理、工作特点，对其深刻的讨论，与此同时，对于小型站点来说，最好服务器的选择，其次，利用所学的知识点分析所做的系统，并在此基础上设计。

目前本系统已经上线，正在试运行阶段，用户反馈良好，基本完成用户所需，试运行过程中没有出现阻断性问题，有一些不足和小问题也及时予以修正，系统上线后，为了保证数据的安全性，对系统进行了备份操作，系统备份是每两个月备份一次，数据库备份为每周备份一次，系统部署在租赁的云系统服务器中。

本次系统上线成功后，得到了用户的高度认可，但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理，使其有更高的性能和更好的用户体验。

系统在以后的升级过程中，需要解决一系列用户所提出的问题，例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题，大量用户访问时，如何保持较高的响应速度，在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。

6 参考文献

[]{#_Toc64758281
.anchor}[1]陈少龙,张凡.实验室信息化管理微信小程序的设计[J].湖北理工学院学报,2022,38(06):6-10+43.

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[3]李钊.基于微信小程序的基层社会治理积分制应用研究[J].现代信息科技,2022,6(22):97-100.DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2022.22.024.

[4]李锦姬,李甜甜,崔佳伟,徐驰,蒙程.
基于微信小程序的患者能量摄入及出入量计算分析系统的设计与实现[C]//.中国医学装备大会暨2022医学装备展览会论文汇编（上册）.,2022:233-237.DOI:10.26914/c.cnkihy.2022.041897.

[5]何良超,冯国柱.
基于微信小程序的技术监督安全培训系统设计与实现[C]//.2022年电力行业技术监督工作交流会暨专业技术论坛论文集.,2022:1253-1258.DOI:10.26914/c.cnkihy.2022.044323.

7 致 谢

大学生活在这个时候即将划上一个句号，但是对于我的人生道路来说，这仅仅是一个逗号，我将面对的是又一次征程的开始。

回忆过去，许许多多的事情浮现在脑海：刚上大学时欢乐心情和兴奋的场景还历历在目。一切都是那么新鲜，那么富有吸引力。有快乐也有艰辛，有收获也有失落。衷心感谢信息学院所有支持帮助过我的老师，谢谢你们多年来的关心和爱护。同窗的友情同样难忘，你们与我共同走过了人生中不平凡的道路，给我留下了值得珍藏的美好记忆。

最后，我要特别感谢指导论文设计的老师。本论文是在他的悉心指导和热情帮助下完成的，老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和精深的理论水平都使我受益匪浅。老师无论在理论上还是在实践中，都给予我很大的帮助，使我专业技能的应用水平得到很大提高，这对于我以后的工作和学习都有益处。值此论文完成之际，特别向老师表示衷心的感谢和崇高的敬意，谢谢他细心而又耐心地辅导，使得我得以顺利的完成毕业设计开发工作，同时也要感谢其他帮助过我的老师和同学，他们在我成长过程中给予了我很大的帮助，在此一并表示感谢。

由于本人水平有限，加上时间紧促，本文一定有不少缺点和不足，恳请各位老师给予帮助和指正。